Ada Apa Dengan Nama?

What’s in a name? Ada apa dengan nama? Demikian kata penyair terkemuka Inggeris, William Shakespeare. Akan tetapi, nama merupakan satu unsur yang sangat penting dalam ajaran Islam. Ibubapa diarahkan agar memberi nama-nama yang elok maknanya kepada anak-anak. Malah di dalam kalangan masyarakat Melayu, terdapat istilah nama yang ‘berat’ atau’panas’. Contohnya jika seseorang dinamakan Khairul Bariyyah yang membawa makna sebaik-baik manusia, ada kemungkinan dia tidak dapat memikul nama tersebut. Natijahnya, sewaktu kecil dia akan menangis tanpa sebab, selalu ditimpa sakit-sakit dan sebagainya. Lazimnya, ibu bapa akan menukar nama tersebut kepada nama lebih ringan yang dirasakan boleh ditanggungnya. Ataupun, di atas kertas, namanya masih nama lama, tapi dia digelar dengan nama baru. Maka tidak perlu hairan jika seseorang itu dipanggil Umi oleh kaum keluarga, jiran tetangga dan sahabat handai, tetapi apabila kita melihat kad pengenalannya namanya ialah Tengku A (kisah benar).

Islam juga menganjurkan agar kita memanggil seseorang itu dengan gelaran yang baik dan disukainya. Namun, kadang-kadang yang lebih sedih, apabila orang yang kita kenali tidak ingat nama kita. Sewaktu saya bersekolah menengah, saya bukanlah pelajar yang popular, tetapi merupakan salah seorang top 5 dari segi keputusan peperiksaan (ini juga kisah benar). Namun demikian, oleh kerana saya cuma cemerlang dari segi pelajaran tetapi tidak aktif di dalam acara-acara lain serta bersikap pendiam ( atau kata lainnya nerd), guru-guru tidak lah begitu mengenali saya. Selalunya pelajar-pelajar yang nakal dan aktif bersukan, pidato dan sebagainya yang mencuri tumpuan. Ketika itu, saya tidak lah begitu menghiraukan keadaan saya, tetapi ada masa-masanya tersentuh juga hati saya kerana guru tersebut lansung tidak tahu kewujudan saya sedangkan saya skor subjek beliau. Oleh itu, apabila ada guru-guru yang tahu nama saya, saya sangat-sangat menyanjung tinggi mereka. Betapa, hanya dengan nama kita diketahui, kita berasa sangat-sangat dihargai. Melangkah ke universiti, saya masih lagi dengan stail lama saya, pendiam, dan serius, tapi tidak lah begitu cemerlang kerana persaingan yang sangat sengit. Maka saya tidak lah merungut apabila pensyarah-pensyarah tidak boleh ingat nama saya. Tambahan, pelajar-pelajar universiti adalah tersangat ramai bilangannya. Kalau ada pun yang kenal, tutor-tutor sahaja.

Seterusnya saya masuk sekejap ke alam pekerjaan, dan mula membina sedikit-sedikit kemahiran berkomunikasi. Hasil daripada itu, saya berupaya untuk lebih berani menyuarakan pendapat dalam kelas sewaktu pengajian sarjana. Tambahan, bilangan pelajar pun sedikit, jadi mudahlah sedikit bagi pensyarah untuk mengingati nama kami. Ya, pengalaman yang nampaknya tidak begitu bermakna tapi sangat memberikan kesan kepada saya apabila saya sendiri menjadi pensyarah.

Terus terang mulai dari semester pertama saya mengajar, saya berusaha keras untuk cuba mengingati nama-nama pelajar kerana saya ingat sangat bagaimana perasaannya apabila pensyarah/guru mula mengenali nama kita. Namun, ketika itu juga saya bergelut dengan kesusahan menyesuaikan diri dengan persekitaran baru, budaya baru dan pelajaran baru. Maka saya agak kecewa kerana tidak berupaya mengingati semua nama mereka. Hanya 70 persen sahaja yang saya mampu. Semester kedua saya masih lagi kurang berjaya. Hanya 80 persen berjaya dirakam di dalam memori saya. Saya tidak putus asa, usaha perlu dipertingkatkan.

Ini semester ketiga saya mengajar. Dalam masa tidak sampai sebulan, Alhamdulillah saya boleh mengingati kesemua nama mereka. Rasa gembira yang tidak tergambar. Saya suka melihat reaksi mereka apabila saya memanggil nama mereka. Terutamanya yang pendiam dan suka menyendiri di belakang. Wallahua’lam, mungkin mereka jaki kerana saya telah mencerobohi kawasan persembunyian mereka. Namun, saya berniat ikhlas, saya tidak mahu dia rasa terpinggir, kerana saya pernah mengalaminya. Lebih menggembirakan, kini saya tidak perlu memanggil nama mereka seorang demi seorang untuk mengambil kedatangan. Cukup dengan memerhati mereka di dalam kelas. Seronok juga apabila di akhir kelas, ada seorang dua bertanya, “miss, saya belum sign kedatangan” atau “miss belum ambil kedatangan kan?”. Dan saya akan tersenyum menjawab, “ saya dah ingat nama awak semua.” Itulah tanda penghargaan saya buat mereka. Manisnya sukar diperikan. Tentu sahaja saya hairan, bagaimana ada yang boleh berkata, ada apa dengan nama. Mr Shakespeare, anda silap!